fernstudiert

Die Zeit vor der Klausur war sehr stressig, in der Arbeit waren viele Kollegen im Urlaub, die Tickets wurden jeden Tag mehr und morgens und abends SQL, SQL und SQL… aber: es ist überstanden

Mittwoch und Donnerstag war ich dienstlich in Stuttgart und bin von Reutlingen aus dann am Freitag Richtung Witten gestartet. ICE und S-Bahn zusammen brachten es auf anderhalb Stunden Verspätung, so dass ich zwischendrin doch recht besorgt um den organisierten Taxitransfer zum “Stammtisch” war. Aber letzten Endes hat doch noch alles gut hingehauen. Gemeinsam mit Mitarbeitern der W3L haben wir dann Vor- und Nachteile der Plattform und unsere Änderungs- und Verbesserungswünsche diskutiert.

Am Freitag morgen um 8.30 Uhr stand nach einer viel zu kurzen Nacht die SQL-Klausur auf dem Programm. Insgesamt fand ich die Aufgabenstellung wieder sehr fair, bin mir aber unsicher, wie gut ich die einzelnen Teile bewältigt habe. Die Beziehungen zwischen den Eigenschaften einer nicht normalisierten Tabelle aufzulisten ist zumindest nicht so sehr mein Ding… aber wenigstens waren das auch nur drei Punkte. Bei meinen UML-Diagrammen habe ich aber ein ganz gutes Gefühl, auch wenn die handschriftliche Darstellung sicher nicht ganz optimal ist.

Danach erst einmal kurz tief durchatmen und Ortswechsel von den Geschäftsräumen der W3L ins Hotel Georg gleich gegenüber. Da wir inzwischen fast 50 Studierende sind und sich auch wieder zahlreiche Interessenten eingefunden hatten, war es auch dort schon wieder recht kuschlig.

Nach einer kurzen allgemeinen Einführung für die Interessenten, die noch während unserer Klausuren begonnen hatte, wurden die neuen Module vorgestellt und die ersten beiden Studenten im zweiten Fachsemester mit Zertifikat und Buchgeschenk geehrt. Zweites Fachsemester – das bedeutet sechs abgeschlossene Module und bei mir sind es jetzt (hoffentlich) 3.

Danach ging es erst einmal zum gemeinsamen Mittagessen, leckere Curry-Apfel-Suppe, verschiedene Salate, Putengeschnetzeltes mit verschiedenen Beilagen und Erdbeerquark. Später in der nächsten Pause dann auch noch verschiedene Kekse und Kuchen – eine Chance zu verhungern hat man bei diesen Veranstaltungen wirklich nicht.

Der Nachmittag war dann von verschiedenen Fachvorträgen geprägt:

• Bist du’s wirklich? Authentizität im Web (Modul IT-Sicherheit)
• Wie nutze ich Java richtig, um effiziente Programme zu entwickeln? (Modul GDI3: Algorithmen und Datenstrukturen)
• Manuelle Prüfmethoden – Walkthrough, Review, Inspektion – welche ist die Beste?
• Vorstellung der Module Web-Programmierung und Webdesign & Web-Ergonomie, parallel dazu: Von Ajax bis Grails – Neue Techniken im Web-Engineering und Vorstellung Modul Nichtsequenzielle Programmierung

Parallel zu den verschiedenen Vorträgen konnte man die individuelle Studienberatung nutzen und Einsicht in die Klausuren nehmen.

Insgesamt auf jeden Fall wieder eine gelungene Präsenzveranstaltung, die zumindest mich auch wieder ein bisschen mehr fürs Studium motiviert hat. Der Zeitplan bis zum nächsten Termin im November ist schon ausgearbeitet, aber man wird sehen, ob ich mich auch dran halte.

Offen sind bei mir aktuell die Kurse Mathematisch-logische Grundlagen der Mathemtik und Kreativitätstechniken aus dem Wahlbereich.

Auf der Homepage und per Mail angekündigt gab es heute ein Update der W3L-Plattform. Und da musste ich doch auch gleich mal schauen, ob ich einige der Änderungen und Neuerungen entdecken kann – und ein bisschen was, habe ich sogar gefunden

• Im Fenster “Meine Daten” gibt es jetzt einen neuen Unterpunkt “Meine Dateien”. Doch leider verbirgt sich hinter dieser Option keine Möglichkeit die bereits eingereichten Aufgaben auch wieder aus der Plattform auf den heimischen PC zu verfrachten, sondern die Möglichkeit zu den einzelnen Kursen Dateien auf die Plattform zu laden. Zu dieser Funktion gehört auch noch ein neuer Button in der Menüleiste zum jeweiligen Kurs. Man hat sich dabei sicher etwas gedacht, aber ich weiss grade noch nicht, wozu ich diese Funktion verwenden würde.
• Über einen weiteren ebenfalls neuen Button kann man nun das sogenannte Lerntagebuch aufrufen, ausdrucken oder als csv-Datei abspeichern. Hinter dem Lerntagebuch verbirgt sich die Möglichkeit zu einzelnen Bausteinen gezielt Notizen zu hinterlegen. Eine Möglichkeit, von der ich bisher keinen Gebrauch gemacht habe – die Option versteckt sich allerdings auch geschickt hinter dem Punkt “Informationen zum Baustein anzeigen” und ich arbeite hauptsächlich mit den Büchern selbst. Schade finde ich, dass man in der Übersicht keine Möglichkeit hat die einzelnen Einträge zu bearbeiten oder auch zu löschen. Was ich mir gut vorstellen könnte, ist hier aber Fragen zu den Bausteinen zu sammeln oder auch Fehlermeldungen
• Vielleicht erst jetzt entdeckt, aber auf jeden Fall ziemlich beeindruckend sind die Suchoptionen in der einfachen Suche am oberen Bilschirmrand. Ich meine, dort konnte man früher nur nach Glossarbegriffen suchen – jetzt kann man dort nach Glossar, Volltext, URL, Wissensbaustein, Literatureintrag und Download suchen. Klingt zumindest gut und muss ich bei Gelegenheit unbedingt testen.

Aber damit habe ich mich jetzt genug selbst vom Lernen abgehalten – demnächst kriege ich nämlich Besuch, der mein Lernlaptop auf Vordermann bringen soll. Ein Bericht über dieses geliebte alte Stück Technik steht auch noch aus.

Gestern Abend bin ich über eine neue Funktion innerhalb der W3L-Plattform gestolpert: Im Kommunikationsmodul kann man sich jetzt im Instant Messenger alle registrierten Benutzer anzeigen lassen. Dabei sieht man nicht nur, wen es so alles gibt, sondern auch, welche Kurse wer aktuell welchen Kurs belegt hat.
Außerdem kann man in der neuen Ansicht wunderbar mitverfolgen, wieviele Studenten der Studiengang aktuell hat. Ich zählte 17, zusammen mit mir wären es dann 18 Studenten im Studiengang Web- und Medieninformatik. Tendenz steigend.

Der Spieleabend am Mittwoch war sehr nett, nur zum Lernen konnte ich mich danach nicht mehr aufraffen. Gestern Abend habe ich dann aber immerhin zwei Stunden gelernt.
Als nächstes möchte ich mir die Aufgabe Druckplotter aus dem ersten Band zu Grundlagen der Informatik 1 vornehmen. Außerdem möchte ich die erste Aufgabe aus dem Kurs Kreativitätstechniken möglichst bald einreichen, damit dieser für mich leichtere Kurs auch endlich mal ins Rollen kommt.